箱づくり法研究会
Make-a-box test battery
Study Group
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冨岡によって開発された「箱づくり法」（1978～）は、主として精神疾患における慢性期の統合失調症の患者を対象とした試案が作成され、試行錯誤を経てようやく現在の形にまとめられました。
箱づくり法の特徴として①治療構造論的な見方にたつこと、②作業遂行に必要な統合的能力の評価がしやすいこと、③基礎的な臨床技術を伝達する手段として利用しやすいこと、などが挙げられます。
検査の概要は、面接者と患者とによる１対１の作業面接場面を設定し、説明とオリエンテーションの後、必要に応じて見本や援助を提供しながら、実際に５センチ四方の箱を作成してもらうもので、時間制限はありません。その後必要に応じて休憩をはさみ、自己記入式の質問紙に回答し、最後に言語的な面接を行う一連の場面から構成されています。休憩期を含めた３つのステージにおける43項目の行動観察リスト（マニュアル）はそれぞれ5段階のレベルにより構成されています。これらの結果は４つのグラフ（下図）で表示され作業能力やパーソナリティーなどの特徴を導き出すことができます。
現在、発達障害や高次脳機能障害などにも使用され始めています。
箱づくり法とは？
箱づくり法検査に必要なキットは？
指示カード
おしぼり
消しゴム
鉛筆
はさみ
30㎝定規
指定用紙
マニュアル
水糊
第17回箱づくり法全国セミナー in 長野
日時：2022年 11月19日（土）～20日（日）
1日目：8時50分～17時30分：講義・演習
2日目：9時00分～13時00分：発表・フィードバック
まとめ・修了証書授与
会場：長野保健医療大学
〒381-2227 長野県長野市川中島町今井原11-1
TEL：026-283-6111
講師：冨岡詔子（信州大学名誉教授／箱づくり法研究会代表）
その他研究会スーパーバイザー
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先着20名
＊受講資格は作業療法士免許をお持ちの方、かつ日本作業療法士協会所属の方、あるいは作業療法学専攻の学生の方、に限ります。
現地対面での開催に決定しました！
全国セミナーのお知らせ
第16回全国セミナー参加者感想
箱づくり面接して観察していくのが改めて難しかった。ハードなスケジュールでとても疲れたが、色々なOTさんと交流を持ててよかった。自分のフィードバックには圧倒されることが多く、かなり傷つくことがありましたが、今回の経験を通して自分自身かわることができたらいいなと思います。なかなか厳しく指導されることがないため、良い刺激になりました。
（20代 精神 女性）
2日間の内容の濃い研修でした。TAの先生方、スーパーバイザーの先生にも夜遅くまでありがとうございました。
（40代 地域 女性）
とても楽しく学びが多い研修となりました。ありがとうございました。（30代 精神 女性）
今回の研修で一番良かったことは、自分の傾向や特徴を知り、振り返る機会があったことです。自分の特性がどう相手に影響しているのかも知る必要があると思いました。今後はケース会議などで他職種へOTの介入などを伝えていけるように頑張っていきたいです。
（20代 精神 女性）
講師の先生方、本当にすごいなと思いました。研修会場で様々な先生の話を聞く機会はありましたが、ここまで感銘を受けたのは久しぶりでした。ありがとうございます。
（30代 精神・教育 男性）
ここまで濃い研修は初めてでした。30分の評価でここまで読み取れるのかと、ただただ驚きでした。この経験を活かして頑張っていきたいです。自分にない視点をたくさん得ることができました。また、研修に参加してステップアップしていきたいです。スーパーバイザー、TA,参加者の皆様には本当にお世話になりました。ありがとうございました。
（30代 老人 男性）